Gå videre til hovedindholdet

Opdatering på plantehold d. 17/6-20

En lille opdatering her ca. 1½ uge efter vi først gik i gang med vores planteholdsopgave. Det spirrer over det hele og det er spændene at se hvad det bliver til i sidste ende.


Agurkerne som vi har forsøgt at udvinde frø fra, har lagt og tørret ind og er nu kommet i jord med et spinkelt håb om at de bliver til noget. Det bliver spændene at følge.

Ligeledes har vi udvundet kerner fra en grape frugt som også har lagt og tørret i ca. 1½ uges tid som er kommet i jorden.

Vi havde også en honningmelon som vi har udvundet frø fra som også har tørret i ca. 1½ uges tid og lligeledes er kommet i jorden.

Vores peberfrugter som blev sået for noget tid siden har stået i vinduet og spiret - først med låg over, hvor efter de første små spirer kiggede frem så uden låg - har stået natten over udenfor og skal nu plantes ud i vores højbed. 


Vi har lavet et forsøg med at spire æblekerner med en teknik hvor vi lægger fint grus i en bøtte (lufttæt), lagt en kerne i og så vandet indtil godt fugtigt. Bagefter røg der låg på og så ind i køleskabet. Det har resulteret i at den ene kerne er spiret og nu er kommet op. 
Etiketter:

Kommentarer

  1. Ib Birkblad18. juni 2020 kl. 01.58

    Det ser spændende ud, glæder mig til at følge processen

    SvarSlet

Send en kommentar

Populære opslag fra denne blog

Udviklingsprojekt/Praksisafprøvning 1. opgave

 Udviklingsprojekt / Praksisafprøvning  1. opgave   1. Problemstilling – Hvad er det der skal arbejdes med og forandres eller udvikles? Redegøre for hvilke didaktiske og pædagogiske metoder I vil anvende i udvikling af den pædagogiske praksis. Problemstilling Gennem vores udviklingsprojekt vil vi forsøge at udvikle børnenes naturligfaglige dannelse gennem brug af naturen og samtidig skabe vedvarende formidling og brug af naturen. Ved at understøtte pædagogernes viden samt deres arbejdsmetoder, vil vi dertil tilføje relevante metoder, som skal danne udvikling af den naturfaglige dannelse, således at det bliver en varig implementering og udvikling. Vi vil formidle omkring den nærliggende natur og hvordan man kan bruge den i madlavning. Vi ønsker ligeledes at give en “jord til bord” “Fra æ hav til æ mav” forståelse. Gennem denne forståelse ønsker vi at danne børnene naturfagligt og derigennem give en forståelse af, hvorfor det er vigtigt at værne om vores natur. Derfor vil ...
Send en kommentar
Læs mere

Planteholdsopgave - studiegruppe 1.

I dag har vi været i gang med vores planteholdsopgave. Billeder kommer herunder - god fornøjelse med at kigge og læse :-)  Her har vi været i gang med at finde grus, til at plante æbler. man bruger gruset, fordi der ikke er noget organisk dernede som kan rådne. Gruset skal være fugtigt, og skal være i køleskabet i cirka 3 mdr. Det er nu gjort klar, og det skal nu stå i køleskabet i cirka 3 måneder, før at man kan se at det begynder at spire.  Her ser du plantning af peberfrugter. Med peberfrugter er det vigtigt, at der mindst er 20 grader varmt, der hvor man sår dem. Det klima vi har i Danmark, kan man ikke garantere at der er 20 grader varmt hverdag, så det betyder at du nok skal lade dem stå indenfor. Vi har i studiegruppen valgt, at plante dem i plantekasse. Men du vil sagtens kunne plante dem i et drivhus, i en potte eller lign.  Vores 3. planteforsøg er et forsøg med sort basilikum.  Basilikum er en enårig urt fra Læbeblomst-familien som også indeholder timian, ...
4 kommentarer
Læs mere

Vilde frø

  Vi var sammen ude ved Varnæs Vig, hvor vi gik på jagt efter vilde fra. Her fandt vi blandt andet denne sø, som er på Lottes svigerforældres grund, hvor Nikolaj ville undersøge om der evt. var fisk i søen. Der var mange vandplanter, og det ville derfor være svært at fiske, måske var der mulighed for at fange mindre fisk som fx. skaller. Vi fandt flere forskellige vilde frø på vores tur, som ses nedenfor. Tjørn Hylde bær Egern Ukendt: indtil videre kan denne sort ikke artsbestemmes. Flere af de vilde frø vi fandt var stadig friske og manglede at blive lagt til tørring. Her fandt vi blandt andet også valmue, men de var stadig friske, og ikke blevet til de sorte frø. Derudover  var der også vilde brombær, som kunne laves til frø.
Send en kommentar
Læs mere