Undersøgelser af plantefamilier fra biotop

Vi har her til formiddag, været ude i vores biotop. Vi har fundet nogle planter, som vi vil undersøge nærmere.

Denne planter er fra siv familien, og er fundet ude i vores biotop. Planter har græsagtige blade, ofte som trinde massive strå. Planten formere sig via vindbestøvning.

Denne plante er en almindelig hyld - Desmerurt familien. Almindelig hyld er en busk, eller et træ som kan blive op til 8 meter. Hyld findes typisk i hegn, skov, og kræt.

De næste 3 fotos er planter fra rosenfamilien.

Denne plante er en klitrose.

Denne plante er fra et brombær busk.

Engriflet hvidtjørn er en af vore 3 arter af Hvidtjørn. Duften fra blomsterne, tiltrækker fluer.

Dette er en strandarve, som hører indunder kategorien urt. Det vokser på strande, og strandvolde. Den er en del af nellike familien.

Denne plante er en strandmælde. Den bliver i mellem 20 - 60 cm høj. De vokser på tangvolde, og strandenge ved beskyttede kyster.

Kommentarer

Populære opslag fra denne blog

Afrikanske kæmpesnegle

Vi havde efter lidt besvær fundet tre fine afrikanske snegle, som blev sendt med posten. De ankom d. 11/08 hjemme hos Katrine, og kom ud i deres terrarium dagen efter. De tre snegle kom i tre forskellige plastikkasser, for at beskytte dem under transporten. Vi havde startet med at finde sten fra ude området og fra vores biotop, men efter nærmere læsning omkring sneglene, mente vi at risikoen for at de vil falde ned og derved slå deres hus, var for stor. Derfor valgte vi at tage stenene op igen. De vi havde sat dem ned terraritet fugtede vi sneglene og jorden med en forstøver, der indeholdte postevand. Vi fik udover æblet også givet den rester fra gulerødder og ærter fra vores plantehold. Den afrikanske kæmpesnegl er en af verdens største snegle. Sneglehuset måler op til 20 cm i længden og beskytter sneglens bløde krop. Den afrikanske kæmpesnegl er et nattedyr og vil derfor, som oftest komme frem fra sit skjul når det bliver mørkt. Sneglehuset hjælper også sneglen til ...

Læs mere

Udviklingsprojekt/Praksisafprøvning 1. opgave

Udviklingsprojekt / Praksisafprøvning 1. opgave 1. Problemstilling – Hvad er det der skal arbejdes med og forandres eller udvikles? Redegøre for hvilke didaktiske og pædagogiske metoder I vil anvende i udvikling af den pædagogiske praksis. Problemstilling Gennem vores udviklingsprojekt vil vi forsøge at udvikle børnenes naturligfaglige dannelse gennem brug af naturen og samtidig skabe vedvarende formidling og brug af naturen. Ved at understøtte pædagogernes viden samt deres arbejdsmetoder, vil vi dertil tilføje relevante metoder, som skal danne udvikling af den naturfaglige dannelse, således at det bliver en varig implementering og udvikling. Vi vil formidle omkring den nærliggende natur og hvordan man kan bruge den i madlavning. Vi ønsker ligeledes at give en “jord til bord” “Fra æ hav til æ mav” forståelse. Gennem denne forståelse ønsker vi at danne børnene naturfagligt og derigennem give en forståelse af, hvorfor det er vigtigt at værne om vores natur. Derfor vil ...

Læs mere

Besøg fra nygade børnehave - Pandebrød og marmelade med brandenæller.

Så fik vi gennemført vores forløb omkring brændenælder da Nygade Børnehave var på besøg på Campus. Vi startede ud med at hilse pænt goddag på alle børn, hvor efter vi fik tildelt en gruppe med 3 børn, 2 piger og 1 dreng. Vi startede ud med en navneleg og kort snak omkring brændenælder imens vi gik ned til parkeringspladsen hvor vi skulle finde dem. Vi snakkede om brændenældernes egenskaber på godt og ondt og ens for alle børn var at deres viden gik på at det brænder. Vi viste dem hvordan man kan tage fat i brændenælder uden at brænde sig. Alle børn var med og nysgerrige på dette og alle havde også fat i brændenælderne mere eller mindre uden at brænde sig. Vi fik samlet en god stak sammen og gik derefter tilbage til vores "base" hvor vi kiggede lidt på dem igennem et lup og havde en dialog ved hjælp at produktive spørgsmål såsom: Kan i mærke om det brænder? Hvad kan i se? osv. Vi kom også til at stille lukkede spørgsmåpl som de kun kunne svarer ja og nej til hvilket gjorde det...

Læs mere

Studiegruppe 1 VK5

Søg i denne blog